熱點背景：，

　　隨著人們生活水平提高，消費能力、消費理念逐步升級，加之全面二孩政策實施、老齡化程度不斷加深，人們對居家養老、康復護理、育嬰育幼、烹飪保潔等家政服務需求呈現剛性增長。而現在已有的家政服務教育，無論在學歷層次、招生規模、培養路徑上都不能滿足市場的需要。人們高標準的家政服務需求，對家政行業的人才培養提出了更高的要求。

　　最近，一則關于上海某高校開設家政學本科專業的消息，引發網友熱議，乃至推動“本科保姆”登上熱搜。據報道，該高校2021年春季將開設家政學本科專業，成為全國第一所開設家政學本科的成人高校。“保姆需要本科學歷嗎？”、“‘本科保姆’是否是人才浪費？”“家政也有了本科專業，是否意味著本科學歷縮水了？”，我們該如何看待網友們提出的這些問題？

　　模擬試題

　　某高校開設家政服務本科專業，將家政從業人員培養成大學生的消息引發網友熱議，乃至推動“本科保姆”登上熱搜。有人認為多此一舉，家政從業者并不需要高學歷；也有人認為是大勢所趨，“學歷‘升級’的背后是能力升級”。對此，請談談你的看法。

　　參考答案：

1.表明自身的看法

　　近年來，人們對育嬰育幼、烹飪保潔、居家養老、康復護理等家政服務的需求日益提高。而現在已有的家政服務教育，無論在學歷層次、招生規模、培養路徑上都不能滿足市場的需要。而要滿足高標準的需求，家政服務業必須走規范化、專業化發展之路。培養“本科保姆”，便是大勢所趨，是對家政服務的提質增效。

2.分析題干觀點一

(1)對家政行業的不了解。大多數人眼中，家政所需的技術含量并不高，對于家政服務所需的技能還停留在只要會打掃衛生、能做飯就行，不了解隨著專業化理念的加強、客戶對行業要求的提高，家政服務早已發生了新的變化。

(2)因標簽導致的認知錯位。在傳統觀念下，“高學歷”與“家政行業”之間的不匹配性，類似高校畢業賣肉，帶著鮮明的沖突感。

3.分析題干觀點二

(1)符合現實需求。隨著居民人均可支配收入的提高，人們對家政服務的需求快速增長，也日益多元多樣。但現實中，擁有較高專業素質、較強服務技能的家政服務人員數量總體偏少。家政行業提質升級迫在眉睫。

(2)培養優秀人才。通過本科系統性學習，有助于培養一批優秀的家政機構管理人員和一線的家政服務人員，提高家政從業人員的綜合素質和技能水平。

(3)助推行業高質量發展。隨著專業化理念的加強、客戶對行業要求的提高，家政服務所需的技能更側重對生活的悉心打理，提升客戶的生活品質等，“本科保姆”使家政教育資源發揮更大社會效益，助推行業高質量發展。

4.談解決措施

(1)破解招生難問題。家庭服務業行業協會要積極宣傳家政專業，做好招生工作，鼓勵機構負責人和家政服務員報讀，并給予學員學費補貼等支持。

(2)完善課程體系。家政本科專業要辦出彩，要注重與本地人才需求“共振”。教學內容不僅要涵蓋管理學、護理學、心理學等學科，同時也要覆蓋烹飪、保潔、嬰幼兒護理、養老照護等職業技能，滿足一線人員、管理人員等各類群體的充電需求。

(3)打造專業師資隊伍。要組建起專兼職結合、產教融合的師資隊伍，涵蓋各個學科及家政服務的各個方面。既要包括“專業師資”，也要包括“行業導師”，滿足大家充電需求的同時，助力家政學專業發展。

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